CAMPANHA DOS 5 SENTIDOS - TATO

Eu visitei esse site e achei MUITO MUITO interessante.

Sei que muitos já acabaram a campanha dos 5 sentidos apostólicos, mas para quem ainda está fazendo.... dê só uma olhada nessa idéia.

Eles ensinam a confeccionar um livreto para treinar os sentidos.... achei muito bonitinho e super fácil de fazer....

Tem outras sugestões e idéias que podem ser bem aproveitadas em sala. Não deixem de visitar!

Esse site é de uma editora e eles disponibilizaram algumas idéias super úteis: http://www.ftd.com.br/vaicomecarabrincadeira/Maternal01.htm

entre no endereço e clique nos links a esquerda. (dicas para enfeitar ambientes da escola, festas e datas comemorativas, oficinas de construção de brinquedos e jogos e brincadeiras).

Esse envelope também é de lá!! Fofíssimo, não acham??

É isso aí.... Beijinhos e uma ótima quarta-feira.

Desenvolvendo os 5 sentidos ....

· Visão: Mostrar figuras coloridas pequenas, médias e grandes; figuras preta e brancas pequenas, médias e grandes; mostrar de longe, de perto, de muito perto – sempre perguntando o que estão vendo e como. Provocar os alunos para que percebam a importância da visão. E repetir a pergunta: Para que servem nossos olhos?

· Audição: Brincar de identificar sons de instrumentos, da natureza,vozes, barulhos em geral; falar bem baixinho, falar alto, propor que todos sussurrem, gritem, fiquem em silêncio. Enfim, através de diversas brincadeiras provocar para que percebam a importância dos ouvidos e da audição. Repetir a pergunta: Para que servem nossos ouvidos?

· Olfato: Brincar de distinguir diferentes cheiros de olhos vendados – Dizer cheiros que agradam e os que desagradam - provocando-os até perceberem a importância de nosso nariz, de nosso olfato.

· Paladar: Brincar de provar diferentes tipos de alimentos de olhos vendados – provocando-os até perceberem a importância da língua, de nosso paladar.


· Tato: Brincar de sentir diferentes texturas: algodão, lixa, esponja, água fria, água morna, gelo etc.) – provocando-os até perceberem a importância do tato, de sentir o toque. O professor pode criar uma caixa fechada com um buraco apenas para caber as mãos das crianças, e dentro dela devem conter diferentes materiais onde poderão tocar e dizer o que sentem se é macio ou áspero.

(idéias retiradas do site): http://www.projetospedagogicosdinamicos.kit.net/index_arquivos/esquemacorporal.doc